Роль предложения в тексте. Прогрессия текста. 15- 15-билет

1.Роль предложения в тексте. Прогрессия текста.Предложение может делать ряд текстообразующих функций (ролей). Познание механизма деяния этих функций помогает осознать не только лишь структуру текста, да и его смысл, разобраться, каким образом развивается в нем информация, а как следует, имеет огромное значение для осознания внутритекстовых связей.

Прогрессия текста – повышение его объема Роль предложения в тексте. Прогрессия текста. 15- 15-билет и количества инфы. Предложение, выполняющее функцию прогрессии текста, обычно размещено сначала всего текста либо сначала микротемы (1-3 предложение). Информация текста может развиваться в одном либо нескольких направлениях. Это находится в зависимости от того, как сформулирована коммуникативная задачка, какое в ней данное текста: однонаправленное либо разнонаправленное.Данное текста однонаправленное, если в Роль предложения в тексте. Прогрессия текста. 15- 15-билет предложении, содержащем коммуникативную задачку, один смысловой центр (только одно данное). Информация текста в таком случае развивается в одном направлении.

Данное текста разнонаправленное, если в предложении, содержащем коммуникативную задачку, несколько смысловых центров. (Информация текста в таком случае развивается в нескольких направлениях.

2.Структура научной рецензии. .В содержательной структуре рецензии Роль предложения в тексте. Прогрессия текста. 15- 15-билет непременно наличие последующих компонент (частей): 1. Предмет анализа. 2. Актуальность темы. 3. Короткое содержание. 4. Оценочная часть. 5. Выводы.

В первой части указывается, что представляет собой рецензируемая работа: дипломный проект, диссертация …Во 2-ой части отмечается значимость затрагиваемых в работе вопросов, их значение и т.п.

В третьей части рецензент осмысливает содержание прочитанного и связывает его с имеющимися Роль предложения в тексте. Прогрессия текста. 15- 15-билет познаниями. В оценочной части обычно сначала дается общая оценка. Потом отмечаются плюсы работы: новизна, глубина раскрытия темы, аргументированность выводов.

Билет

1.Методы развитие инфы в тексте. Чтоб представить варианты прогрессии текста, следует знать о методах развития инфы в нем. Информация текста может развиваться параллельным либо цепным методом. По методу параллельности Роль предложения в тексте. Прогрессия текста. 15- 15-билет могут быть связаны части обычного либо сложного предложения, представляющие две либо более независящие друг от друга ситуации реальности. В каждой из этих частей есть смысловой центр – новенькая информация.

В отличие от параллельного метода информация текста может развиваться поочередно. При всем этом следующая новенькая информация вытекает из предшествующей: Н2 ← из Н Роль предложения в тексте. Прогрессия текста. 15- 15-билет1; Н3 ← из Н2 и т.п. Новенькая информация в таком случае развивается вроде бы по цепочке. Таковой метод развития новейшей инфы именуется цепным.

2.Отзыв о научной работе. Не считая рецензий, рефератов, инстракций, составляются отзывы о научных работах (статьях, сборниках, монографиях).

Отзыв – это критичное описание какой-либо научной Роль предложения в тексте. Прогрессия текста. 15- 15-билет работы, мировоззрение, оценка о работе. Основное предназначение отзыва – представить работу к защите либо к изданию

Отзыв, в отличие от рецензии реализуется через рассуждение-объяснение. В вопросах: с какой целью, зачем и для чего пишется отзыв, этот жанр приближается к рецензии.

Билет

1.Параллельный метод развития инфы в тексте. Параллельный метод развития инфы снутри Роль предложения в тексте. Прогрессия текста. 15- 15-билет предложения. По методу параллельности могут быть связаны части обычного либо сложного предложения, представляющие две либо более независящие друг от друга ситуации реальности. В каждой из этих частей есть смысловой центр – новенькая информация (Н1, Н2 и т.д.).

Параллельный метод развития инфы меж предложениями. Параллельный метод развития инфы Роль предложения в тексте. Прогрессия текста. 15- 15-билет меж предложениями таковой, при котором новые дозы инфы (Н1, Н2, Н3, и т.п.) существует в их независимо друг от друга, параллельно. При всем этом явление характеризуется с различных сторон, меж дозами новейшей инфы нет отношений взаимозависимости. Они объединены только коммуникативной задачей текста.

2.Структура научного отзыва. 1. Вводная часть (оценочная Роль предложения в тексте. Прогрессия текста. 15- 15-билет); 2. Описательно-оценочная часть; 3. Вывод-оценка – резюмирующая часть.

Лексико-стилистические средства каждой части: 1. Посвящена принципиальной дилемме, животрепещущему вопросу… 2. Достаточно внушительно, внушительно обосновывает, награда создателя заключается в том, что… 3. В заключении дается верный вывод, статья представляет энтузиазм…

Билет

1.Цепной метод развития инфы. В отличие от параллельного метода информация текста может развиваться поочередно. При всем этом Роль предложения в тексте. Прогрессия текста. 15- 15-билет следующая новенькая информация вытекает из предшествующей: Н2 ← из Н1; Н3 ← из Н2 и т.п. Новенькая информация в таком случае развивается вроде бы по цепочке. Таковой метод развития новейшей инфы именуется цепным. Явление описывается с одной какой-нибудь стороны и ситуации при всем этом оказываются взаимосвязанными.

Логико-грамматические дела Роль предложения в тексте. Прогрессия текста. 15- 15-билет цепного метода развития инфы могут разворачиваться как причинно-следственные либо условно-следственные.

Чтоб осознать развитие их в тексте, нужно разобраться, каким образом они отражаются в предложении.

2.Резюме-выводы как текст вторичной инфы.Вместе с классическими жанрами вторичной инфы – рефератом, аннотацией – употребляются так именуемые резюме-выводы, либо Роль предложения в тексте. Прогрессия текста. 15- 15-билет сжатые выводы.

Резюме-вывод не схож реферату. Во-1-х, он короче; во-2-х, благодаря его наименьшему размеру он существенно подольше остается в памяти. Выбор языковых средств для построения резюме-выводов подчинен основной задачке свертывания инфы: минимум языковых средств– максимум инфы.Резюме-выводы как жанр вторичного текста, в отличие от рецензии Роль предложения в тексте. Прогрессия текста. 15- 15-билет и отзыва, обычно, не содержат критичный анализ и оценку. В отличие от реферата-обзора он существенно короче и в этом смысле приближается к инструкции.

Резюме-выводы, раскрывающие качество описываемого предмета в нескольких предложениях, по собственной функции близки к функции маркетингового текста.

Билет

1.Компресссия как вид переработки научного тексте. Компрессия – это основной Роль предложения в тексте. Прогрессия текста. 15- 15-билет вид переработки текста. На базе определенных операций с текстом-источником можно выстроить тексты новых жанров – конспекты, инструкции, тезисы, рефераты, резюме. Для этого нужно точное осознание содержания текста, осознание смысловой связи частей текста меж собой.

Осознание текста – это процесс перевода смысла данного текста в другую форму его закрепления Роль предложения в тексте. Прогрессия текста. 15- 15-билет. В итоге осознания происходит последовательное изменение структуры текста в сознании читателя и процесс мысленного перемещения от 1-го элемента текста к другому.

Главное – это может быть процесс смысловой компрессии, в итоге которого появляется минитекст, который содержит внутри себя основной смысл начального текста. Работа над компрессиейтекста содействует более глубочайшему его осознанию и нужна при Роль предложения в тексте. Прогрессия текста. 15- 15-билет составлении тезисов, реферата, инструкции, рецензии, также курсовой и дипломной работ. Для этого необходимо уметь выделить главную и второстепенную информацию, уметь воспроизводить информацию текста по плану в письменной форме.

2.Понятие о подстилях научного стиля. Научный стиль –один из многофункциональных стилей литературного языка, обслуживающий сферу науки.Различием научного Роль предложения в тексте. Прогрессия текста. 15- 15-билет от всех других стилей речи будет то, что его можно поделить на четыре подстиля:Собственно-научный. Научно-учебный .Научно-популярный. Научно-технический.

Билет

1.Виды и правила компрессии текста-первоисточника. Компрессия (сжатие) базирована на раскрытии смысловой структуры текста-первоисточника и выделении в нем основной инфы. Только тот текст будет по-настоящему осмыслен Роль предложения в тексте. Прогрессия текста. 15- 15-билет, если основное содержание его можно выразить в сколь угодно сжатой форме.

Текст, сделанный в итоге компрессии, по отношению к тексту-первоисточнику, именуется вторичным. Есть вторичные тексты разной степени сжатия. Компрессия текста базирована на 3-х основных правилах:1.Внимательное чтение текста и выделение ключевиков и предложений. Ключевики – это слова, которые Роль предложения в тексте. Прогрессия текста. 15- 15-билет содержат основной смысл выражения. Чтоб отыскать главный элемент текста следует знать строение абзаца. 2.Написание вторичного текста. Для выявления собственных позиций, создатель вторичного текста по отношению к первоисточнику, употребляет особые стандартные выражения (клише), выборкоторых открывает и отражает структуру текста-первоисточника.3.В планах, тезисах, инструкции и при реферировании для называния главных положений Роль предложения в тексте. Прогрессия текста. 15- 15-билет текста употребляются ключевики и словосочетания, либо слова с обобщенно-конкретным значением (их нужно определять без помощи других) для короткой передачи основного содержания абзацев либо частей текста.

2.Фактически научный подстиль научного стиля. . Адресат этого стиля — учёный, спец. Целью стиля можно именовать выявление и описание новых фактов, закономерностей, открытий. Характерен для диссертаций Роль предложения в тексте. Прогрессия текста. 15- 15-билет, монографий, авторефератов, научных статей, научных докладов, тезисов, научных рецензий и т. Д. Пример: «Ритмика экспрессивной речи ни в каком языке и ни при каких критериях не возможно окажется тождественной ритмической организации нейтральной речи.

Билет

1.План как форма записи научного текста. Виды планов. План – самый маленький вид записи. В Роль предложения в тексте. Прогрессия текста. 15- 15-билет нем только перечисляются вопросы, освещенные в выступлении, в книжке.

При составлении плана нужно поделить текст на части и поймать связь меж этими частями. К каждой части ставится вопрос (вопросительный план) либо дается название в виде недлинного назывного предложения (назывной план). Если предложения взяты из текста, план именуется цитатным. Формулируя заглавия, нужно обмозговать Роль предложения в тексте. Прогрессия текста. 15- 15-билет содержание каждой составной части, отыскать ее основную идея. При составлении сложного плана текст делится на большие части, а любая часть – на более маленькие.

2.Научно-учебный подстиль начного стиля.Работы в данном стиле адресованы будущим спецам и учащимся, с целью научить, обрисовать факты, нужные для овладения материалом, потому факты Роль предложения в тексте. Прогрессия текста. 15- 15-билет, изложенные в тексте, и примеры приводятся типовые. Неотклонимым является описание «от общего к частному», строгая систематизация, активное введение и внедрение особых определений. Характерен для учебников, учебных пособий, лекций и т. д.

Пример: «Ботаника — наука о растениях. Заглавие этой науки происходит от греческого слова „ботане“, что означает „зелень, травка, растение“

Билет

1.Тезисы Роль предложения в тексте. Прогрессия текста. 15- 15-билет, виды тезисов в сфере науки. Тезис, по определению – это положение, истинность которого должна быть подтверждена. Тезисы – один из более сложных видов сокращения, это коротко сформулированные главные положения абзаца, текста лекции, доклада. Количество тезисов совпадает с количеством информативных центров текста.

Тезисы бывают вторичными и уникальными. Вторичные тезисы пишутся Роль предложения в тексте. Прогрессия текста. 15- 15-билет с целью выделения главной инфы какого-нибудь источника, к примеру, научной статьи, учебника либо монографии. Такие тезисы нужны для научной работы студентам и аспирантам.

Уникальные тезисы пишутся как первичный текст к дальнейшему выступлению на семинаре, конференции либо конгрессе. Такие тезисы публикуются в особых сборниках.

2.Научно-популярный подстиль научного Роль предложения в тексте. Прогрессия текста. 15- 15-билет стиля– одна из стилистико-речевых разновидностей науч. функц. стиля, выделяемая (по сопоставлению с фактически научным) на основании реализации "дополнительных" задач коммуникации – необходимости "перевода" специальной науч. инфы на язык неспециального познания, а конкретно – задач популяризации науч. познаний для широкой аудитории.

Билет

1.Конспектирование как форма записи научного текста.Конспект – это сокращенная запись инфы. В Роль предложения в тексте. Прогрессия текста. 15- 15-билет конспекте должны быть отражены главные положения текста, которые по мере надобности дополняются, аргументируются, иллюстрируются коротко самыми колоритными примерами. Меж тем, понятие конспект предполагает объединение плана, выписок, тезисов, также умение оформлять цитаты – четкие, дословные выдержки из текста. Конспект легче и резвее усваивается, если другим цветом выделяются заглавия, примеры Роль предложения в тексте. Прогрессия текста. 15- 15-билет, определения, более принципиальная информация. Рекомендуется использовать разные методы подчеркивания, выделения рамкой и т. п.

2.Понятие о культуре речи. Культура речи – владение нормами литературного языка в устной и письменной форме. Сначало понятие “литературная норма” числилось центральным понятием этого раздела языкознания, а вопросы корректности речи – единственным объектом исследования.

В текущее время Роль предложения в тексте. Прогрессия текста. 15- 15-билет понятие “культура речи” содержит в себе две ступени освоения литературного языка: 1) корректность речи (умение верно гласить и писать), 2) речевое мастерство (умение употреблять языковые средства в согласовании с целями и критериями общения).Корректность речи – это соблюдение норм литературного языка. Оценка вариантов нормы при всем этом категоричны и определенны: верно – некорректно, по-русски Роль предложения в тексте. Прогрессия текста. 15- 15-билет – не по-русски, допустимо – неприемлимо, допустимо и то и это.Речевое мастерствов отличие от корректности речи – это не только лишь непременное следование нормам литературного языка, да и умение выбирать из вариантов более четкий, уместный, выразительный и т.п.

Билет

1.Виды конспектов. Плановый конспект просто получить при помощи за ранее изготовленного плана Роль предложения в тексте. Прогрессия текста. 15- 15-билет произведения. При всем этом план либо специально составляется для написания конспекта, либо употребляется ранее составленный в качестве самостоятельной записи. Каждому вопросу плана в таковой записи отвечает определенная часть конспекта.

Текстуальный конспект — это конспект, сделанный в главном из отрывков подлинника — цитат. Текстуальные выписки здесь связаны вместе цепью логических переходов Роль предложения в тексте. Прогрессия текста. 15- 15-билет, могут быть снабжены планом и включать отдельные тезисы в изложении конспектирующего либо создателя

Свободный конспект соединяет выписки, цитаты, время от времени тезисы; часть его текста может быть снабжена планом.

Свободный конспект просит умения без помощи других верно и коротко формулировать главные положения, зачем нужны глубочайшее осмысление материала, большой и активный Роль предложения в тексте. Прогрессия текста. 15- 15-билет припас слов.

2.Понятие о речевом этикете. Речевым этикетом именуют систему требований (правил, норм), которые объясняют нам, каким образом следует устанавливать, поддерживать и прерывать контакт с другим человеком в определённой ситуации. Нормы речевого этикета очень многообразны, в каждой стране находятся свои особенности культуры общения. Речевой этикет – система правил. Может показаться странноватым Роль предложения в тексте. Прогрессия текста. 15- 15-билет, для чего необходимо разрабатывать особые правила общения, а потом придерживаться их либо нарушать. И всё же речевой этикет плотно сплетен с практикой общения, его элементы находятся в каждом разговоре. Соблюдение правил речевого этикета поможет хорошо донести свои мысли до собеседника, быстрей добиться с ним взаимопонимания.

Билет

1.Сокращенная запись Роль предложения в тексте. Прогрессия текста. 15- 15-билет слов в научном произведении. В диссертационных работах в словообразовании нередко встречаются сокращения. Это усечение слова, также часть слова либо целое слово, образованное методом такового усечения*. Такая сокращенная запись слов употребляется тут с целью сокращения объема текста, что обосновано рвением в его наименьшем объеме дать максимум инфы. При сокращенной записи слов Роль предложения в тексте. Прогрессия текста. 15- 15-билет употребляются три главных метода:1.оставляется только 1-ая (исходная) буковка слова (год — г.);2.оставляется часть слова, отбрасывается окончание и суффикс (русский — сов.);3.пропускается несколько букв посреди слова, заместо которых ставится дефис (институт — ун-т).Делая сокращение, необходимо подразумевать, что сокращение должно оканчиваться на согласную и не должно оканчиваться на гласную Роль предложения в тексте. Прогрессия текста. 15- 15-билет (если она не исходная буковка в слове), на буковку "й", на мягенький и жесткий символ. В научном тексте встречаются последующие виды сокращений:1.буквенные аббревиатуры;2.сложносокращенные слова;3.условные графические сокращения по исходным буковкам слова;4условные графические сокращения по частям слова и исходным буковкам.

2.Формулы речевого этикета.Формулы речевого этикета - это определённые Роль предложения в тексте. Прогрессия текста. 15- 15-билет слова, фразы и устойчивые выражения, используемые для трёх стадий разговора:


rol-subektivnih-prav-yur-obyazannostej-v-pravovom-regulirovanii.html
rol-sudbi-v-tragedii-sofokla-car-edip.html
rol-svobodnoradikalnih-processov-v-formirovanii-ustojchivosti-k-okislitelnomu-stressu-u-potomkov-predadaptirovannih-zhivotnih-03-00-04-biohimiya.html