Роль образования в формировании национальной конкурентоспособности

400 годов назад британский муниципальный деятель и философ Фрэнсис Бэкон написал, что информация значит власть. Сейчас его слова получают особенный смысл.

Информационная революция (под которой понимается быстрый технологический прогресс в компьютерной области, в сфере коммуникации и программного обеспечения, который, привел к колоссальному понижению цены обработки и передачи инфы) сделала информацию Роль образования в формировании национальной конкурентоспособности общедоступным глобальным ресурсом. Об этом свидетельствуют последующие факты [3;9]:

Но более ярко выраженной Роль образования в формировании национальной конкурентоспособности чертой информационной революции является не скорость передачи данных, которыми владеют наилучшие узлы связи: уже более 130 годов назад стала вероятной фактически ровная коммуникация меж Европой и Северной Америкой. Сущность информационной революции заключается в том, что очень очень снизилась цена передачи инфы. В текущее время цена передачи данных стала Роль образования в формировании национальной конкурентоспособности величиной несущественной, отсюда количество инфы, которая может передаваться по всему миру, ограничена не технологией коммуникации, а способностью отдельных людей получить доступ к инфы либо создавать и обрабатывать ее, и способностью других эту информацию принимать. Управление информацией и познаниями становится все важнее, содержательные сведения нужно отделять от "информационного мусора Роль образования в формировании национальной конкурентоспособности". Так как информационный поток наращивается и так как мир становится все труднее, то значение образования, как фактора позволяющего человеку производить грамотное управление информацией, увеличивается. При всем этом идет речь не только лишь том, чтоб копить особые познания, да и о том, чтоб обучаться мыслить аналитически, системно, уметь созидать связи Роль образования в формировании национальной конкурентоспособности. И если на бытовом уровне данная неувязка - личное дело каждого человека, то на уровне страны образованность населения, его способность производить менеджмент инфы, становится одним из важных конкурентных преимуществ на интернациональной арене.

То что роль образования в формировании государственной конкурентоспособности повсевременно растет, подтверждается бессчетными исследовательскими работами. По словам Лестера Тюрлоу, доктора Роль образования в формировании национальной конкурентоспособности экономики нью-йоркского института, "в XXI веке образование и квалификация рабочей силы станут доминирующим орудием конкуренции" [16]. Это связано с тем, что в критериях современного динамического развития общества, усложнения технической и социальной инфраструктуры информация становится таким же стратегическим ресурсом, как классические вещественные и энерго ресурсы. Современные информационные технологии, дозволяющие создавать Роль образования в формировании национальной конкурентоспособности, хранить, перерабатывать и обеспечивать действенные методы представления информационных ресурсов потребителю, стали принципиальным фактором жизни общества и средством увеличения эффективности управления всеми сферами публичной деятельности. Уровень использования инфы становится одним из существенных причин удачного экономического развития и конкурентоспособности страны на интернациональной арене.

Филипп Бомард, доктор нью-йоркского института, считает Роль образования в формировании национальной конкурентоспособности, что за последнее десятилетие главным фактором государственной конкурентоспособности стала финансовая образованность - умение использовать познания в качестве экономического достоинства [17]. В то время как в мире геоэкономика выходит на 1-ый план в сфере интернациональных отношений, потеснив геополитику, важным конкурентноспособным преимуществом государств становится их способность оперативно управлять стратегической информацией во всех сферах общественно Роль образования в формировании национальной конкурентоспособности-политической и экономической жизни страны.

Итак, образование становится важным фактором обеспечения конкурентоспособности экономики страны, капиталом, который концентрируется развитыми государствами для удержания монополии в геополитическом пространстве. Роль образования в обеспечении устойчивого социально-экономического развития, роста конкурентоспособности стран и укреплении их позиций на мировом рынке и в мировом экономическом обществе Роль образования в формировании национальной конкурентоспособности повсевременно растет. Так Консультативный комитет по фабричным исследованиям и развитию Комиссии Евро Союза в серьезном исследовании квалификационного уровня рабочей силы в Европе пришел к последующему выводу: "Без конкурентоспособной системы образования не может быть конкурентоспособной рабочей силы, а без последней - конкурентоспособной экономики." [27]

Появляется естественный вопрос, какую систему образования можно считать конкурентоспособной? По Роль образования в формировании национальной конкурентоспособности воззрению Йозефа С. Нейя, доктора школы управления им. Кеннеди, Гарвардского института, не плохое образование должно делать три главные задачки [9]:

Для поддержания либо увеличения конкурентоспособности системы образования хоть какой страны ее необходимо привести в соответствие к требованиям все резвее меняющегося мира Роль образования в формировании национальной конкурентоспособности экспертов:

Средняя школа должна стать плацдармом для предстоящего образования человека, должна реально помогать ему обусловиться с выбором сферы собственных проф интересов. С этой точки зрения, безупречным является русское среднее образование, которое при всех его недочетах дает человеку самые многосторонние сведения об внешнем мире и помогает в формировании личности.

В Роль образования в формировании национальной конкурентоспособности сфере высшей школы нужно сделать гибкую систему образования, которая облегчала бы смену института (либо другого Университета) и создавала бы мотивацию как для обучения студентов за границей, так и для приглашения зарубежных студентов в страну, также делала вероятным получение международно признаваемых свидетельств (аттестатов, дипломов) о прохождении отдельных ступеней образования.

В продвинутых Роль образования в формировании национальной конкурентоспособности странах улучшение образовательной системы уже издавна идет по описанному чуть повыше пути. В Европе и Америке существует неограниченное количество разных фондов, предоставляющих студентам стипендии для обучения за рубежом, и организующих стажировку зарубежных студентов в стране. Это обосновано тем, что мировой рынок рабочей силы тоже стал глобальным и борьба за высококвалифицированных Роль образования в формировании национальной конкурентоспособности служащих ведется в глобальном масштабе. Выпускники европейских вузов соперничают со спецами в Пекине, Сиднее и Сан-Франциско. Сейчас в итоге глобального подключения к Вебу специалисты производят сотрудничество в интернациональных коллективах - каждый у себя на родине и вкупе с тем вместе над одним проектом. Другими словами уровень подготовки Роль образования в формировании национальной конкурентоспособности профессионалов становится одним из важных причин, определяющих степень экономической конкурентоспособности и ее интегрированности страны в систему мирового хозяйства.

Данный факт в особенности важен для нас, людей Рф, потому что для сохранения собственного геополитического воздействия и интеграции в мировое общество развитых стран Рф нужно существенно повысить свою экономическую конкурентоспособность

Располагая сначало очень ограниченным Роль образования в формировании национальной конкурентоспособности вкладывательным ресурсом, Наша родина должна избрать образовательный сектор в качестве одной из государственных точек роста. Образование, инвестиции в увеличение свойства людского капитала являются условием развития всех секторов русской экономики.

В короткосрочной перспективе (2002-2007 гг.) нужно сделать Россию симпатичной для инвестиций и обеспечить воспроизводство и развитие инноваторского потенциала Роль образования в формировании национальной конкурентоспособности экономики. Это востребует:

В среднесрочной перспективе (2007-2012 гг.) решающим Роль образования в формировании национальной конкурентоспособности становится уровень общей образованности населения. Сейчас мы еще конкурируем с продвинутыми странами по этому показателю, но уже через 10 лет, когда главную роль в экономике станут играть представители поколений, получившие образование в 90-х и 2000-х годах, Рф грозит перспектива утратить конкурентоспособность. Сейчас абсолютное большая часть развитых и развивающихся государств Роль образования в формировании национальной конкурентоспособности дает своим гражданам 12-13-летнее полное среднее образование, по сопоставлению с 10-11 годами такового образования в Рф. Естественно по интенсивности преподавания наши учебные курсы очень отличаются от зарубежных, но в текущее время реформирование средней школы ориентировано, к огорчению, на упрощение программки обучения, что на мой взор совсем нецелесообразно. Качество людского капитала будет одним Роль образования в формировании национальной конкурентоспособности из самых основных препятствий экономического развития в длительном плане.

Умственные профессии становятся массовыми и теряют присущую им ранее исключительность. Растущие информационные потоки и сверхтехнологичные производства требуют не исполнителей узенькой специализации, а профессионалов с высочайшим базисным уровнем образованности, способным переключиться с 1-го вида деятельности на другой, с необъятными коммуникативными Роль образования в формировании национальной конкурентоспособности умениями и способностями. Уровень проф подготовки спеца, его образованность, становится важным фактором обеспечения конкурентоспособности на всех ее структурных уровнях: от конкурентоспособности продукта, до конкурентоспособности страны.


rol-obrazovaniya-v-formirovanii-nacionalnoj-konkurentosposobnosti.html
rol-obrazovatelnih-tehnologij-deyatelnostnogo-tipa-v-formirovanii-lichnostnih-i-metapredmetnih-rezultatov.html
rol-obsheniya-v-psihicheskom-razvitii-effekt-gospitalizma.html